“Alunos não conseguem raciocinar”: professores alertam para o perigo da IA nas crianças
Um relatório recente da Brookings Institution alerta para as consequências profundas da inteligência artificial (IA) generativa na capacidade cognitiva dos estudantes. O estudo sugere que a facilidade de acesso a estas ferramentas está a comprometer competências fundamentais de raciocínio e aprendizagem.























