Se robôs ou projetos de robô preparados para substituir seres humanos nas fábricas são já frequentes, máquinas para ocupar o lugar de crianças que faltam à escola são um conceito novo. Contudo, o Reino Unido acredita que podem ser pertinentes.
A pandemia por COVID-19 veio acelerar a digitalização e dar um novo tipo de importância às comunicações digitais. Aulas online, teletrabalho são duas realizadas do mundo de hoje, mas para que tudo funcione são necessárias boas estruturas de comunicação.
É verdade que há zonas com boa cobertura, mas nem todos têm a mesma sorte! Um aluno, para aceder às aulas online, tem de subir a uma árvore para conseguir-se ligar ao Zoom.
Que o iPad é uma ferramenta de trabalho excepcional, bom isso já sabíamos, mas a cada dia que passa este dispositivo encontra novos e melhores segmentos de utilização. Um caso que apresentamos há uns meses foi o segmento ensino, onde demos a conhecer uma fantástica aplicação para os professores controlarem por completo o mais elementar motivo da sua função… os alunos.
energyProf é uma aplicação que permite gerir um vasto leque de informação referente a cada aluno, desde as presenças, trabalhos apresentados, desempenho na sala de aula, notas de avaliação e informações pessoais de identificação.
Apesar da introdução dos computadores na sala de aula com o Magalhães, nunca houve software que tirasse realmente partido da tecnologia ao serviço de professores e alunos. É exactamente neste ponto que a empresa portuguesa CAVEDIGITAL pretende deixar o seu marco.
Se o iPad é uma ferramenta de aprendizagem, então qualquer dispositivo Windows 8 também o pode conseguir, graças ao EDUC8 (pronunciado “educate”). Esta suite é composta por uma app Windows 8 para o professor e outra para o aluno, possibilitando a criação de uma verdadeira sala de aula virtual.
O novo jogo que visa ajudar no combate ao insucesso escolar de matemática foi apresentado Paredes com o nome “Math Survivor”, e o seu objectivo centra-se na avaliação do impacto das Tecnologias de Informação e Comunicação para recuperar alunos com insucesso escolar na Matemática.
Trata-se de um jogo online que teve as sua génese através de uma parceria entre a Fundação Vodafone Portugal, a Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social e a Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Cristelo.
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