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Alunos suspensos por acesso ilegal a email da reprografia e obtenção de testes
Um caso de alegada fraude escolar está a marcar a atualidade em Portugal, depois de dez alunos do 12.º ano da Escola Secundária José Relvas, em Alpiarça, terem sido suspensos por suspeitas de acesso indevido a testes antes da sua realização.
Segundo informações divulgadas, os estudantes terão conseguido obter enunciados de avaliações através do acesso não autorizado ao email da reprografia da escola, onde os testes seriam armazenados e preparados para impressão.
Esquema envolvia acesso antecipado a exames
A situação veio a público após uma investigação interna desencadeada pela deteção de comportamentos suspeitos durante avaliações. Em causa estará um esquema que permitia consultar conteúdos de testes antes da sua aplicação, o que poderá ter influenciado classificações elevadas em diversas disciplinas.
Dez alunos do 12.º ano da Escola Secundária José Relvas, em Alpiarça, foram suspensos por 12 dias, após inquérito interno, por terem tido acesso aos enunciados de testes antecipadamente, conseguindo notas que chegaram ao 20. Docentes da escola ouvidos pelo CM referem que “É uma grande injustiça porque estão a competir a nível nacional”.
O processo está agora também a ser acompanhado pela Polícia Judiciária e pela Inspeção-Geral da Educação e Ciência, que irão apurar eventuais responsabilidades criminais ou administrativas.
Segurança digital também nas escolas
Este caso volta a colocar em destaque a importância da cibersegurança e da proteção de sistemas digitais, mesmo em contextos escolares. O acesso indevido a contas institucionais demonstra como falhas na gestão de credenciais e proteção de informação podem ter consequências sérias, afetando não apenas a integridade académica, mas também a confiança nas instituições.
Num cenário cada vez mais digitalizado, garantir boas práticas de segurança, autenticação robusta e controlo de acessos torna-se essencial para prevenir situações semelhantes.
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Que burros, no meu tempo fazia-se isso mas era a tirar uma cópia da repografia dos testes ou ir espiar os testes de outras turmas e copiar os enunciados. Mas devíamos ser mais espertos que os miúdos de hoje, depois íamos resolver os testes e fazíamos de propósito para errar algumas coisas e para as respostas serem diferentes para não dar nas vistas.
Aconteceu uma vez sermos apanhados a copiar os enunciados de outra turma e o prof em 4h ter feito um teste completamente novo para nos ensinar uma lição. Isso são aprendizagens, não é preciso suspender os alunos, bastava obrigar todos a fazer um novo teste e muito mais difícil que o primeiro. Já não se fazem professores como antigamente
Antigamente eras ensinado a resolver os teus problemas, hoje em dia és ensinado a fazer queixa e alguém a cima que resolva.
Antigamente é que era bom…e tu claro…exemplar.
Nunca foi exemplar em nada e isso tornou-me num exemplo.
Porque achas que eu e os meus colegas fazíamos isso? Era por falta de capacidade? Por necessidade?
Lógico que não, era pelo desafio e pelo engenho, por não gostar de ser um follower nem estar condicionado a regras, cresci numa altura onde o engenho era premiado e promovido, onde as pessoas eram encorajadas a pensar pela própria cabeça mesmo que isso estivesse errado e mesmo que tivesses consequências.
Por isso cresci cheio de auto-confiança sem medo de enfrentar nada nem ninguém.
O Fonseca e o seu típico narcisismo – são todos um atrasados excepto eu. Este tipo não percebe que é um narcisista e que se está a expor diariamente com estes comentários.
Muito bem visto, é sempre o maior aqui nos comentários o Zé Fonseca, tenho sinceramente pena das pessoas que o tem que o aturar no dia a dia.
Sou uma pessoa inteligente e introspectiva, lógico que sei que narcisista, apenas não vejo isso com a conotação negativa que tu pareces ver, eu ser narcisista não é algo que vem de dentro para fora mas sim algo que nasceu com do alto dos meus 48 anos de experiência ter absorvido de fora para dentro, com exposição ao mundo, a vivências e a conhecer outras pessoas. Quando mais falo com os outros melhor me sinto em relação a mim mesmo, principalmente gerações mais novas.
O Narciso em mim cresceu em idade adulta, para quem sabe alguma coisa sobre desenvolvimento de córtex pre-frontal consegue relacionar isso como uma qualidade e não como um defeito como é usualmente classificado devido às crianças mimadas que nunca foram contrariadas
Essa tua conversa da treta, mostra parenceças com o Trump. Como dizia Bertrand Russell “o mal do mundo é os sábios estarem cheios de dúvidas e os estúpidos cheios de si”
Foi uma miuda do 11º tão calona que foi apanhada com uma cábula com as respostas todas do teste. Que burra, meu deus . E depois claro chibou os restantes.
E o post+it com a password de acesso ao e-mail?
A ocasião faz o ladrão… É os alunos de agora foram educados por alguém, ou não, o problema é esse.
1 problema de cada lado, mas acho muito bem que se continuem a ter passwords em post-its, notepad…. mt bom mesmo
Segurança e informática não são coisas que não combinam nas escolas. É o degredo total.
De pequenino é que se torce o pepino, iam um mesinho pra choça para verem o que é bom
Para mim são heróis. Ir para a choça porque ? Como se fosse difícil apoderarem se de uma password..ou está gravada no browser ou num post it.
Era preciso saber como tiveram acesso ao email, num artigo que se fala tanto em cybersegurança secalhar a password estava escrita na secretaria
o erro foi tirar logo 20 valores
Enquanto os funcionários públicos (e privados) não forem obrigados a ter a devida formação para usar PCs, isto não muda. Continuo a receber emails da diretora de turma nos quais coloca todos os pais no campo “para”. Envia documentos e textos com o nome completo de alguns alunos…. para todos os pais. E nem com queixas são capazes de pensar na cagada que estão a fazer. Eu já teria sido, no mínimo, despedido e estes calões continuam a não ser responsabilizados por porra nenhuma.
O meu puto vai ter uma visita de estudo. E a prof pediu aos alunos para pedirem aos pais se podiam dar o número de telemóvel para contacto de emergência. Então mas isso já não têm? Depois não querem que se fale mal dos senhores professores. É cada abécula.
Os endereços de e-mail dos pais são dados pessoais e o nome completo dos alunos também.
Mas quanto aos endereços de todos os pais em “para” (ou em C/C), essa da “formação para usar um PC” não creio que resulte – cabe à escola, usando software de gestão escolar, ou o Outlook (ou outro), ensinar a criar grupos, para garantir a privacidade e controlar se é aplicada.
No início do ano deve criar-se o grupo de cada turma, com os procedimentos de alteração durante o cada ano. Não é um curso em que se dizem umas coisas sobre o Outlook que resolve.
O professor deve ser bom professor na matéria que ensina. Assegurar o uso correto das ferramentas informáticas cabe à escola (e o mesmo em qualquer empresa).
Errado. Pode haver falhas na formação dada pelas escolas, mas além da Lei ser para ser cumprida pelas empresas, entidades e cidadãos, há coisas que são do mais puro bom senso. Coisa que não há em muita escola pública, muito menos em boa parte das abéculas que dão aulas (chamar-lhes professores é insultar os bons professores).
Isso acontece nos privados, têm plataformas de comunicação com os pais, onde da para trocar autorizações, documentos, têm as fichas dos alunos, tudo centralizado.
Insistem no público, o serviço e a qualidade do ensino é proporcional ao que pagam por ele
Acontece onde há bom senso e algum receio em cumprir a Lei. No público estão a cag*r no assunto.
Quem faz este tipo de coisas geralmente não é malta que tenha grandes notas, até porque os que têm grandes notas não têm tempo para andar a pensar em esquemas destes.
Dito isto, e aqui não julgo, porque acho que, tirando algumas exceções, a maior parte de nós, com 15 ou 16 anos, em contexto de secundário, se tivesse um amigo com as respostas, também as ia pedir.
Mas voltando ao que aconteceu, assumindo que eles não eram alunos brilhantes, porque raio foram copiar integralmente o teste todo? Não bastava fazer o teste para, sei lá, um 13? Um 15 no máximo, em algumas disciplinas onde ainda houvesse margem para isso, sem ninguém desconfiar?
Mas não, bora tirar todos 20. Burrice pura. Mas vá, ainda bem que foram apanhados. Apesar de tudo, é algo errado de se fazer. Não é grave, mas é melhor serem punidos agora e travados, do que ganharem o gosto e a sensação de estarem acima dos outros, sem querer saber das regras, e depois fazerem coisas verdadeiramente graves na vida real, quando forem adultos, em empregos ou cargos com responsabilidade.
Uma vez tive conhecimento antecipado de um teste. Disfarcei tanto com respostas propositadamente erradas que acabei por ter uma nota inferior à habitual 🙂
Convém não entrar pela via “educadeira” por tudo e por nada. Tudo tem uma idade própria e deve ser avaliado dessa maneira.
É com apanhar umas bebedeiras quando estudantola. – não quer dizer que se venha a ser bêbado. Cuidado é com os ratos de sacristia armados em doutrinadores.
Max, não me digas que também ias para as noites académicas?
Por essa não esperava
Os doze dias de suspensão (férias), é que me dão vontade de rir.
Amadores.