Moodle 2.0 – A plataforma gratuita para o ensino
Depois de mais de dois anos e meio de árduo trabalho, Martin Dougiamas fundador do Moodle, anunciou a versão 2.0 do Moodle. O Moodle é um CMS (Course Management System), também definido como um LMS (Learning Management System) é uma plataforma de apoio à aprendizagem/ensino à distância. Através desta plataforma, os professores/formadores podem facilmente criar disciplinas “online” e nela depositar conteúdos, criar fóruns, chats, criar testes, receber trabalhos dos alunos, criar wikis, etc,etc.
Em Portugal, para quem é estudante Universitário e não só, certamente que conhece o Moodle. O Moodle é uma alternativa às soluções comerciais de ensino à distância como o Blackboard e WebCT, é gratuito sob uma licença Open Source. A aprendizagem através do Moodle está baseado nos princípios pedagógicos , com um desenho modular onde é fácil agregar conteúdos que motivam o aluno.
Algumas características:
- Promove uma pedagogia social (colaboração, actividades, reflexão crítica, etc.)
- Criar cursos ou disciplinas com variados conteúdos formativos e actividades, 100% online;
- Chat, Fóruns de discussão , Wikis, criação de testes tudo dentro da mesma plataforma;
- Definir professores para gerir os cursos criados;
- Gerir os acessos dos utilizadores à plataforma e às diferentes actividades;
- Registar as notas e o desempenho dos formandos.
Novidades da versão 2.0
- Hubs de comunidades (Diretórios de cursos para uso público ou comunidades fechadas)
- Suporte para repositórios de conteúdo externo
- Suporte de portfólio que permite exportar dados para sistemas externos
- Normas de conclusão de cursos
- Sistema de backup totalmente reescrito
- Framework restruturada
- Suporte para WebServices
- IMS Common Cartridge
- Melhorias no módulos de actividades (SCORM, Wikis, base de dados de questões, etc)
Todas as novidades podem ser conferidas aqui
Considerações finais
O Moodle é uma excelente plataforma de conteúdos, desenvolvida em PHP, e que é muito usada por Universidades/Politécnicos, escolas e até mesmo empresas de formação. Através desta plataforma é possível criar cursos online e disponibilizar conteúdos aos formandos. No entanto, o Moodle poderá servir para muitas outras finalidades. Para os docentes/formadores que muita das vezes procuram uma plataforma de gestão e disponibilização de conteúdos, o Moodle é sem dúvida uma excelente opção.
Para quem pretender testar facilmente o Moodle, pode usar o XAMPP com plataforma de suporte.
Licença: GNU General Public License
Sistemas Operativos: Windows/Linux/MacOS X
Download: Escolha aqui o seu sistema
Homepage: Moodle
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Arquivado na categoria: Internet - Serviços Web, Linux, Mac, PHP
23 Comentários
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Na minha secundária, utilizo o moodle. Boa notícia.
Moodle =)
A minha faculdade não tem moodle. Que atraso. Temos que trocar tudo através de um mail colectivo.
pois, cá tambem…
temos o blackboard e como a ESTH em seia é afastada do IPG, os updates da plataforma nao sao feitos como deve de ser(teem de ser enviados para a Guarda para posteriormente serem actrualizados na plataforma -.-). os alunos viram-se forçados a criar websites no google sites ou e-mails para colmatar essa falha terrivel…
A UA mudou para o moodle no ano passado. Não foi uma transição fácil, mas agora é bem evidente a utilidade desta ferramenta.
Na minha faculdade não tem Moodle. Usa WOC (Web On Campus).
a minha escola tinha, mas depois deixaram n sei pq, dava muito mais jeito do que tar agora a enviar mails pra toda gente
voltamos pra o degredo do moodle pois apos 3 anos de blackboard n havia maneira de financiar mais tempo….
agora temos de regresso o cancro do moodle :’(
entre o blackboard e o moodle, venha o bom velhinho metodo das fotocópias e pautas na parede
ja faziam era o port do moodle para smartphone…
nao deve de ser dificil, java + webServices + moodle e tens uma app para android
Ola
Na minha faculdade, a utilização deste tipo de plataformas varia de departamento, para departamento, no entanto aquela que está mais ligada a engenharia de sistemas informáticos é o Moodle, mas não este, trata-se de uma versão paga, e bem paga. No entanto também utiliza-se o Moodle aqui mencionado, na noticia. Mas ainda utilizamos a plataforma de elearning.
Actualmente a universidade têm como objectivo e já está em curso utilizar somente o E-learning como única plataforma, onde se tudo passará…
Enfim, Moodle KO, e vai-se gastar rios de dinheiro, por que se quer…
Que versão comercial do Moodle? O Totara LMS – http://www.totaralms.com ?
O moodle é muito limitado e tem tido poucas actualizações nos últimos anos. Vamos ver se esta última versão vem melhorar o programa pois está muito desactualizado em termos de funcionalidades. Por outro lado a sua utilização pelas instituições é muito fechada, quase não existindo recursos abertos ao público (e isto seja em universidades seja em escolas não universitárias!).
Entretanto aqui ficam algumas alternativas (atenção ao Sakai)
Moodle – http://moodle.org
Sakai – http://sakaiproject.org
eXe – http://exelearning.org
Dokeos – http://www.dokeos.com/
ILIAS – http://www.ilias.de
Segue – http://segue.middlebury.edu/sites/segue
OLAT – http://www.olat.org/
Aqui encontram dados sobre a utilização de LMS por universidades de Espanha. http://www.di.uniovi.es/~victoralvarez/survey/
Seria interessante um estudo semelhante para Portugal. Não há aqui nenhum universitário com vontade de fazer um trabalho na área de estatística?
O Moodle integrado com o Joomla, é perfeito para uma escola (:
Porque será que dizes isso?
hehe
Abraço Carlos
O IPLeiria utiliza Moodle desde o início deste ano (antes utilizavamos Blackboard) mas não noto grande diferença de uma plataforma para a outra, uma vez que a unica coisa que utilizamos de diferente no Moodle são os repositórios. Acho que o problema aqui é que os professores não aproveitam toda a capacidade da plataforma, pondo, por exemplo, as notas online no supporte, em vez da tradicional folha em PDF…
os de engenharia informatica da estg recebem as notas atraves do moodle…
O Moodle já estava com muita coisa quando decidiram mudar para o blackboard. Mas foi uma plataforma que devia estar muito mal aproveitada e sempre teve acesso lento. Não sei como foi nos últimos anos, mas se voltaram para o Moodle fizeram bem.
Como professor/administrador considero o moodle excelente, apesar de não conhecer outras. É gratuito, ao contrário de outros, pode ser personalizado como se entender, pode ser fechado ou aberto, depende de como é configurado. O problema é que os professores e alunos só utilizaram 5 a 10% das suas funcionalidades e os gestores não actualizam o dito. O ME fornece esta aplicação às escolas e nunca o actualizaram (versão 1.7.2) e não permitem a personalização de grande parte das opções, O cron só funciona 1 vez ao dia o que torna os fóruns uma lástima, a velocidade de acesso tb deixa a desejar. Os professores não estão motivados para trabalharem com esta ferramenta (neste tempo com o que tem acontecido no ensino, quem estará)
Os professores trabalharem com esta ferramenta não tem nada que ver com motivação. Uma boa ferramenta é sempre útil a nível pessoal de organização e armazenamento de histórico de uma disciplina, não sendo a motivação para aqui chamada.
Quantas vezes era preciso andar por portas travessas a encontrar a documentação necessária? Mas mesmo assim, ainda existem professores que insistem em colocar a documentação apenas na reprografia; e casos também de ao começarem um novo ano lectivo limparem tudo do moodle relativo ao ano anterior…
Alguns anos atrás era assim, depois andou para aí o Blackboard e acabou-se o dinheiro, voltaram ao Moodle, vão se precisos mais alguns anos até isto afinar.
Na Universidade de Évora é usada esta plataforma de ensino/aprendizagem. Nunca usado até ao inicio do ano lectivo e estou alegremente surpreendido com as capacidades e funcionalidades.
Caríssimos,
Por gentileza, alguém sabe onde posso encontrar o tutorial em português, do MOODLE 2.0 , versão para aluno e versão para professor. Obrigada pela atenção, aguardo com certa ansiedade.